Entrevista com a Professora do AEE da EMEF Jorge Fleck

Entrevistamos a professora que faz atendimento no AEE da escola onde  a Bruna estuda, segue abaixo a entrevista:



Nome: Alexandra Terezinha da Silva
Idade: 35 anos
Formação: Magistério; Artes Visuais; Concluindo Pós em Psicopedagogia institucional;
Tempo que atua com alunos de inclusão: 6 meses.


1) Quais os principais desafios que enfrenta ao lidar com estes alunos? O maior desafio é saber se estou fazendo diferença naquele em que o aluno está em atendimento pois, não existe regra cada caso é muito particular.  


2) Quais os métodos de ensino que utiliza? Procuro lançar desafios referente as dificuldades que os alunos encontram, levando em conta os materiais e assuntos que os mesmos gostam. Sim cada aluno tem seu plano.


3) Como o aluno reage com as atividades propostas pelo professor? Ate o momento todos reagiram bem ou esperavam utilizar mais materiais em um único atendimento, então, geralmente é explicado que cada atendimento é utilizado recursos diferentes. Ex: jogos, computador,tinta, etc.

4) Como o aluno interage com os demais colegas? E como os colegas interagem com o aluno? Na maioria dos casos os alunos interagem bem uns com os outros. Mas acontece, geralmente, de provocarem os alunos que não conseguem se controlar ou colocarem a culpa nestes.

5) Quais tecnologias assistivas utiliza para trabalhar com este aluno? Computador, mas não utilizo muito pois, por enquanto eles relacionam o computador como um momento de lazer.

6) Como é o relacionamento aluno/professor? Considero muito bom pois, sempre os alunos estão aguardando ansiosos pelo dia do atendimento.

Alexandra e Bruna.

Entrevista com a profª auxiliar da nossa amiga especial

Entrevistamos a professora auxiliar da Bruna, segue abaixo a entrevista:

Nome: Silvia M. F. de Souza.

Idade: 40 anos

Formação: Cursando Pedagogia

Tempo que atua com alunos de inclusão: 3 anos.

1) Quais os principais desafios que enfrenta ao lidar com estes alunos? Devido suas limitações, muitas vezes me sinto insegura, por falta de conhecimento na área da psicomotricidade para trabalhar com o aluno.

2) Quais os métodos de ensino que utiliza? É feito um plano diferenciado para este aluno? Métodos diferenciados, trabalhando a motricidade fina através do concreto.  Sim, procuramos sempre adaptar de acordo com suas limitações.

3) Como o aluno reage com as atividades propostas pelo professor?  Dentro da sua realidade o aluno reage bem.

4) Como o aluno interage com os demais colegas? E como os colegas interagem com o aluno? Ambos interagem muito bem.

5) Quais tecnologias assistivas utiliza para trabalhar com este aluno? Laboratório de informática.

6) Como é o relacionamento aluno/professor? Ela aceita muito bem a professora, sendo sempre muito carismática e carinhosa com os professores que ela se relaciona. 

Bruna e Silvia

Nossa amiga especial

Essa é nossa amiga especial, Bruna!!!

Este é o desenho que fez para seus colegas!!!

Entrevista com alunos do 5º ano sobre sua amiga especial

Entrevistamos alguns alunos da mesma turma que falamos na última publicação, e os questionamos:
''Por que seu amigo é diferente? '' ''Como iniciou sua amizade?" e "Como você trata seu amigo?", segue abaixo as entrevistas:

Eduardo, 10 anos:
Por que seu amigo é diferente? Cadeirante.
Como iniciou sua amizade? Desde que ela entrou no 5° ano.
Como você trata seu amigo? Bem.

Leonardo, 10 anos:
Por que seu amigo é diferente? Cadeirante
Como iniciou sua amizade? Desde que ela entrou na turma do 5° ano.
Como você trata seu amigo? Bem.

Tainá, 10 anos:
Por que seu amigo é diferente? Cadeirante.
Como iniciou sua amizade? Desde do 1° ano quando ela estudava na outra escola.
Como você trata seu amigo? Normal.

Meu amigo diferente é especial!

A turma do 5° ano da EMEF Jorge Fleck, possui uma aluna especial, pedimos para que seus colegas fizessem um desenho com o tema: Meu amigo diferente é especial, o resultado foi satisfatório pois, todos demonstraram carinho e afeto pela colega especial!
Confiram alguns dos desenhos feitos por eles:

Eduardo, 10 anos.

Leonardo, 10 anos.

Tainá, 10 anos.

Inclusão: Convivendo com as diferenças...

Neste blog iremos tratar de assuntos relacionados á inclusão em ambientes escolares, citaremos experiências de professores que trabalham com alunos especiais e como eles se relacionam com os demais colegas, iremos desenvolver trabalhos com esses alunos para podermos demonstrar como é conviver com um colega diferente!!!! 

Nossa amiga especial...